TEATRO DE NAVIDAD

Un año más hemos podido disfrutar muchísimo con la representación que nos ofrecen los papás y mamás de la AMPA.

¡¡¡Enhorabuena artistas!!!

ACTIVIDADES DEL PLAN DE LECTURA INGLÉS 3º, 4º Y 5º

En todos los cursos, siempre que leemos usamos nuestras “Reading glasses” o gafas de lectura. Cuando un alumno esta leyendo en voz alta para los demás debe tenerlas puestas ya que le ayudan a concentrarse y leer mejor.

Los alumnos de 3º hemos leído la historia de "Stick Man", de Julia Donalson, una de nuestras escritoras favoritas y con la que mantenemos contacto vía postal. Para seguir trabajando el libro, hemos completado un pequeño minibook con diferentes preguntas de comprensión así como alguna actividad más lúdica.

Esta actividad se ha realizado para que tenga continuidad en el segundo trimestre ya que en la unidad numero 5 estudiaremos como escribir una carta y se la escribiremos a la autora de este libro contándola nuestras impresiones y preguntándola alguna de nuestras dudas. 

A los alumnos de cuarto de primaria, todos los jueves se les entrega un texto con algunas preguntas de comprensión para que mejoren su competencia lectora. Son textos no muy largos con preguntas de diferentes tipos como pueden ser verdadero y falso, preguntas cortas o seleccionar la opción correcta. Los temas de estas comprensiones lectoras son seleccionados acorde a lo que estamos trabajando en clase o que tengan relación con los intereses de los alumnos para que su motivación sea mayor. Hemos leído el libro de “Diary of a Killer Cat” escrito por Anne Fine, a su vez, a medida que íbamos leyendo cada capítulo hacíamos las actividades propuestas en el pequeño booklet de comprensión. Una vez acabado el libro hemos simulado un juicio en el que los alumnos hemos tenido que convencer a la jueza en dos grupos diferentes si Tuffy (personaje principal) era un gato bueno o malo.

 En quinto curso de primaria todos los viernes cada alumno se lleva de tarea un texto con algunas preguntas de comprensión. Estas preguntas pueden ser de verdadero o falso, de seleccionar la opción correcta o de contestar preguntas breves. Cada alumno tiene una tabla en su cuaderno. Esta tabla se irá completando con pegatinas. Y, por cada fila completada, conseguimos una recompensa, lo cual no es fácil del todo puesto que, en numerosas ocasiones, debemos superar una serie de trampas y pruebas.

ANIMACIÓN LECTORA REVISTA BAYARD

Hoy nos ha visitado Teresa, de la revista Bayard, para presentarnos las revistas de Caracola, Leo leo y Reportero Doc. Nos ha contado unas historias chulísimas y hemos pasado un rato muy divertido.